晨光透过济南市槐荫区世纪广场幼儿园活动室的窗户洒落，映照在孩子们自由探索的欢乐时光里。小诺站在科学区，专注地用磁力片搭建自己的“梦幻城堡”，阳光在五彩斑斓的结构上跳跃，映出斑驳的光影。一旁的老师微笑着记录这一刻，而这些观察数据也同步至“师幼空间数字化平台”，成为她成长档案的一部分。
“以前，我们主要依靠日常观察和经验判断，而现在，AI技术帮助我们更精准地捕捉每个幼儿的发展关键经验，让他们的潜力得到充分挖掘。”世纪广场幼儿书记徐海燕说道。
智能观察，关注每个幼儿的成长需求
随着“师幼空间数字化平台”的引入，世纪广场幼儿园的教学方式悄然发生着变化。平台能够随时记录幼儿的日常活动，通过智能分析生成个性化的成长档案袋与儿童画像，帮助教师精准识别幼儿的发展水平与兴趣需求。
“比如说，小瑞在集体活动中经常独自玩耍。通过AI分析发现，她更倾向于安静的个体活动（如拼图、绘画），且在被邀请时才愿意加入集体游戏，在分析出小瑞的活动偏好后，AI给教师提供了系统化建议，提高了小瑞的社会交往能力。”班主任吴老师分享道。在数据支持下，教师能够针对幼儿的特点进行因材施教，帮助幼儿在适合自己的节奏中成长。
家园共育，构建高效互动桥梁
家长的参与是幼儿成长过程中最重要的环节之一。借助数字化平台，世纪广场幼儿园建立了更加高效的家园沟通机制。平台定期生成幼儿成长报告，包括日常活动观察记录、社交行为分析以及发展建议，家长可以随时查看，了解幼儿在园的点滴变化。
“以前，我们只能通过短暂的接送时间和家长会与老师的沟通，现在有了成长档案，幼儿的每一步进步都清晰可见。”小一班小渔小朋友的家长表示，通过数据化记录，他们能够更科学地调整家庭教育方式，与教师共同促进幼儿成长。
此外，平台还提供AI智能问答体，家长可以通过智能问答向平台咨询育儿问题，平台能够结合幼儿的个体情况给出个性化建议。“这不仅提升了家长的育儿信心，也让家园共育真正落到实处。”徐海燕书记补充道。
赋能教师，提升专业成长路径
在世纪广场幼儿园，AI技术不仅服务于幼儿，也在悄然改变教师的工作方式。“师幼空间数字化平台”提供了观察记录、课程评价、教研会议等功能，帮助教师不断提升专业素养。
“平台会根据我们日常的记录观察进行智能分析，提供观察记录质量反馈，这让我在备课和教学调整上更加得心应手。”幼儿教师赵老师表示，数据的支持不仅减轻了传统记录工作的负担，也让教师能够将更多的精力投入个性化保教工作中。
此外，教师团队还可以通过平台进行线上研讨，交流教学经验，共享优质资源。数据驱动与经验分享相结合的方式，正在助力实现幼儿园建设更加专业化、标准化的教师队伍的目标。
科技助力，打造有温度的智慧教育
“科技的介入，让幼儿园的教育模式更加精细化、个性化，但最重要的，依然是如何用爱去陪伴每一个幼儿的成长。”徐海燕书记总结道。“师幼空间数字化平台”不仅是一个记录与分析工具，更是教师、家长与幼儿之间的一座桥梁，连接着更温暖、更智慧的教育未来。
未来，世纪广场幼儿园将继续探索数字化与幼儿教育的深度融合，以科技赋能教育，以智慧点亮成长，让每一位幼儿都在充满科技与关怀的环境中绽放独特的光彩。
